Y Tu Hwnt i Flinder Proffesiynol (Burnout): Sut i Greu Ysgol Lle Mae Staff yn Ffynnu, yn Aros ac ar eu Gorau

Nid mater llesiant yn unig yw lles athrawon bellach; mae’n flaenoriaeth arweinyddol sy’n cael effaith uniongyrchol ar recriwtio, cadw staff, presenoldeb a deilliannau dysgwyr. Wrth i lwyth gwaith gynyddu a gofynion emosiynol barhau i dyfu, mae llawer o ysgolion yn gofyn yr un cwestiwn: Sut gallwn gefnogi ein staff mewn ffordd sy’n arwain at newid cynaliadwy, yn hytrach nag ateb tymor byr yn unig?

Mae’r seminar ymarferol hon yn archwilio sut y gall arweinwyr ysgolion symud y tu hwnt i fentrau llesiant unigol a meithrin diwylliant lle mae staff yn teimlo eu bod yn cael eu gwerthfawrogi, eu cefnogi a’u galluogi i ffynnu. Byddwch yn darganfod strategaethau sy’n seiliedig ar dystiolaeth sy’n cryfhau gwydnwch, yn hybu morâl ac yn meithrin diwylliant gwaith cadarnhaol, heb ychwanegu at lwyth gwaith staff.

 Byddwch yn gadael gyda strategaethau ymarferol i leihau blinder proffesiynol a gwella llesiant staff, ynghyd â dulliau arweinyddiaeth sy’n meithrin ymddiriedaeth, ymgysylltiad a diogelwch seicolegol. Byddwch hefyd yn archwilio syniadau i greu diwylliant cynaliadwy o lesiant ar draws eich ysgol, a chamau gweithredu y gallwch eu rhoi ar waith ar unwaith, waeth beth fo maint eich ysgol neu gyllideb.

Iaith: Saesneg | Cynulleidfa: Pawb