Rheoli’r ystafell ddosbarth: yr allwedd i hunan-arweinyddiaeth

Mewn byd sy’n cael ei ddylanwadu fwyfwy gan ddeallusrwydd artiffisial (AI), sut allwn ni feithrin yr ystod lawn o ddeallusrwydd dynol yn ein hystafelloedd dosbarth? Dyma’r pwyntiau allweddol er mwyn i blant ffynnu yn y dyfodol. Beth ydyn nhw? Deallusrwydd moesol/moesegol; deallusrwydd rhyngbersonol a mewnbersonol; deallusrwydd emosiynol; deallusrwydd beirniadol; deallusrwydd creadigol; deallusrwydd cinesthetig. Gall deallusrwydd artiffisial roi gwybodaeth i ni, ond ni all ail-greu yr agweddau hyn o’r ymennydd sy’n naturiol mewn pobl, felly mae’n rhaid inni feithrin y plant i fod yn gwbl ymwybodol o gymhlethdodau’r byd , fel y gallant lywio a sefydlu eu Hunan-arweinyddiaeth.

Dyma’r amser i benderfynu pwy rydyn ni eisiau bod yn y byd, fel y mae’r disgyblion hyn yn y llun a dynnwyd yn Ysgol Warren Farm yn Birmingham yn ei ddarganfod.

Iaith – Saesneg | Cynulleidfa – Pawb