Creu amgylchedd sy’n gynhwysol i’r plant a phobl ifanc niwrowahaniaethol mewn ysgol

Yn y cyflwyniad byddwn yn edrych ar yr anhawsterau mwyaf i blant niwrowahaniaethol yn yr ysgolion yn cynnwys amgylcheddau, gor-bryder y dysgwr, cyfathrebu cymdeithasol, anghenion synhwyraidd, rheoli emosiynau, y cof a sialensau gweithredu. Bydd y sesiwn yn cynnig stratgaethau ymarferol sydd wedi eu seilio ar dystiolaeth i gefnogi plant a phobl ifanc niwrowahaniaethol fel y gall pob ysgol ddod yn amgylchedd gynhwysol.

Iaith: Saesneg | Cynulleidfa: ADY + Phawb